Форум (главная)

[Алексей Зотов]

Я имел в виду постоянную положительную динамику, постоянный прирост и накопление воздействия от разного рода практик для своего уровня.

Многим людям не хватаят усердия и упорства в постоянстве практики:

Обретению состояния бессмертного можно научиться. Но подобно тому, как ячмень и просо не дадут урожая, если землю не перепахать, их зерна не посеять, не заботиться о них и не собрать созревшую жатву, — подобно этому и практика продления жизни и спасения от мира окажется безрезультатной, если не совершать ее усердно и упорно»

Гэ Хун "Баопу Цзы"

[Сергей Моисеев]

Сообщение от Сергей Моисеев

Также можно добавить о еще одной особенности. Изменения в процессе практики часто не происходят линейно. Нередко, если происходит какой-то прорыв в практике, который дает новое состояние и проникновение в практику на новом уровне, после него - наступает определенный период "усвоения" или "накопления" достигнутого - когда может показаться, что особого прогресса и дальнейших изменений не видно. Однако, некоторые вещи должны "созреть", прежде, чем проявиться, а количество - перерасти в качество.

Если посмотреть на изменения в природе, происходящие со сменой времен года, то можно заметить, что для всего находится свое время - как для роста, развития, так и для сбора "урожая", а также его хранения, вызревания - чтобы снова получить возможность роста. Подозреваю, что и развитие результатов в практике также подчинено тем же законам.

[Сергей Малеев]

Немного о сексе, как о возможном препятствии при получении результатов.
Ранее я немного написал о сложностях при начальном этапе практики во внешних группах. Но при продолжении практики, после первых положительных эффектов, возникают новые сложности; один из вариантов: когда начинает резко прибывать энергия (например, при правильной практике сваи) нередко люди радостно вкладывают ее туда, где ее раньше не хватало: в работу (зарабатывают деньги, делают карьеру), в спорт (один ученик ДаоДэ через 2 года занятий во внешней группе реализовал свою мечту стать профессиональным футболистом), в секс в том числе, совершая ранее недоступные "подвиги". В результате на работе получают новые интересные обязанности, в спорте интенсивный график тренировок, в сексе (ну не будем об интимном ), времени на занятия в системе ДаоДэ уже не остается а потом не остается и сил, т.к. все силы брошены на поддержания завоеванных высот.
Вот такие бывают сложности при успешной практике .
В чем причина таких проблем?

[Екатерина К.]

Сообщение от Сергей Малеев

Немного о сексе, как о возможном препятствии при получении результатов.
Ранее я немного написал о сложностях при начальном этапе практики во внешних группах. Но при продолжении практики, после первых положительных эффектов, возникают новые сложности; один из вариантов: когда начинает резко прибывать энергия (например, при правильной практике сваи) нередко люди радостно вкладывают ее туда, где ее раньше не хватало: в работу (зарабатывают деньги, делают карьеру), в спорт (один ученик ДаоДэ через 2 года занятий во внешней группе реализовал свою мечту стать профессиональным футболистом), в секс в том числе, совершая ранее недоступные "подвиги". В результате на работе получают новые интересные обязанности, в спорте интенсивный график тренировок, в сексе (ну не будем об интимном ), времени на занятия в системе ДаоДэ уже не остается а потом не остается и сил, т.к. все силы брошены на поддержания завоеванных высот.
Вот такие бывают сложности при успешной практике .
В чем причина таких проблем?

Видимо, пока нет готовности совершенствоваться.

[aabk]

Сообщение от Екатерина Комаровская

Видимо, пока нет готовности совершенствоваться.

Есть два вида "неготовности". В индийской Традиции это часто именуется двумя видами кармы, которые приводят к такой ситуации - прарабдха и апрарабдха, или, говоря упрощённо, зрелая и не созревшая карма.
В первом случае ситуацию можно изменить - для этого нужно осуществить то, что именуется очищением сердца. Если такая ситуация возникла - часто это проблема не только самого практикующего, но и его наставника, т.к. означает недоработку именно в плане сердца.
Во втором случае, это означает буквальную неготовность человека изменить что либо. Банальная незрелость Судьбы. Часть кармы ещё не созрела и требует дозревания. В этом случае обычно алхимич. практика приведет к ускорению вызревания кармических следствий - в зависимости от качеств личности. То есть такой практикующий неминуемо погрузится в различные увлечения и проблемы, которые могут начать всплывать подобно снежному кому во все увеличивающемся масштабе. Это достаточно опасная ситуация, которая в крайних случаях может стоить жизни, поэтому обычно алхимические практики такому человеку не выдаются. И если это произошло, то опять же это может быть проблемой наставника, который почитал что ученик готов, хотя на самом деле это далеко не так.
Вот и выходит, что чаще всего роль наставника может быть если не определяющей, то весьма значимой. Конечно, может быть и не так - например, если ученик получил проблемы из-за того не что не выполнял нужные рекомендации, практиковал не последовательно или нетто, что было указано, самовольничал и т.п. Все же, на мой взгляд, такие случаи необходимо четко разделять в плане причин подобных отклонений.

Сообщение от Сергей Малеев

Но при продолжении практики, после первых положительных эффектов, возникают новые сложности; один из вариантов: когда начинает резко прибывать энергия (например, при правильной практике сваи) нередко люди радостно вкладывают ее туда, где ее раньше не хватало: в работу (зарабатывают деньги, делают карьеру), в спорт (один ученик ДаоДэ через 2 года занятий во внешней группе реализовал свою мечту стать профессиональным футболистом), в секс в том числе, совершая ранее недоступные "подвиги". В результате на работе получают новые интересные обязанности, в спорте интенсивный график тренировок, в сексе (ну не будем об интимном ), времени на занятия в системе ДаоДэ уже не остается а потом не остается и сил, т.к. все силы брошены на поддержания завоеванных высот.
Вот такие бывают сложности при успешной практике .
В чем причина таких проблем?

В недостатке Син.

[Сергей Малеев]

Сообщение от aabk

Есть два вида "неготовности". В индийской Традиции это часто именуется двумя видами кармы, которые приводят к такой ситуации - прарабдха и апрарабдха, или, говоря упрощённо, зрелая и не созревшая карма. ...
Вот и выходит, что чаще всего роль наставника может быть если не определяющей, то весьма значимой. Конечно, может быть и не так - например, если ученик получил проблемы из-за того не что не выполнял нужные рекомендации, практиковал не последовательно или нетто, что было указано, самовольничал и т.п. Все же, на мой взгляд, такие случаи необходимо четко разделять в плане причин подобных отклонений.

Вы правы, конечно, но я в качестве примера привел более простую ситуацию. Не алхимические практики, а практику сваи.
На мой взгляд, в описываемых ситуациях еще нет никаких отклонений, но налицо определенная незрелость души. Возможно душа еще не получила достаточного опыта развития в социуме? В любом случае - это выбор конкретного человека и говорить об ошибках наставника - значит перекладывать ответственность (еще раз подчеркну, что я говорю сейчас не о традиционных отношениях Учитель-ученик).

[Сергей Малеев]

Есть еще один аспект подобного ухода на подъеме внешней практики:

Сказали мне, что эта дорога меня приведёт к океану смерти, И я с полпути повернула вспять. С тех пор все тянутся предо мною кривые, глухие окольные тропы…

Нас с этой фразой познакомили браться Стругацкие, но вообще-то автор - Ёсано Акико. Интересно, о чем это она?

[Сергей Малеев]

С тех пор, как трусливая и знающая свою выгоду я,

Спасибо, это значимое уточнение.

[Сергей Малеев]

Сообщение от Игорь Владимирович

Не знаю насчет души, но если предупредить человека, что без занятий он начнет терять достигнутое, по первому разу мало кто поверит.
Если человек не знает, откуда он берет энергию на социум, он автоматически ставит телегу впереди лошади, и в таком случае происходят те самые "проблемы". Это обычная спешка. А от чего происходит спешка? Возможно, как раз от незрелости. Души или не души - не хочу предполагать.

Спешка? В смысле: "И жить торопится и чувствовать спешит"?
Когда человек получает возможность реализовать свои мечты и/амбиции. Когда увлекается новыми возможностями. Понятно, что это завлекательно. Не хочется тратить время на занятия, ведь они уже выполнили свою функцию - человек получил, что хотел, возможно даже сверх того.
Но почему спешка?