Форум (главная)

[Екатерина К.]

Сообщение от Ezrah

Непонятно, почему обязательно должен быть антагонизм ума и интуиции. Про это уже не раз писали на форуме, что с чем связано и/или должно быть связано.

А кто утверждает, что должен?
Это комментарий к фразе: "он зачастую отмахивается или пытается заглушить, вместо того чтобы остановиться и внимательно к себе прислушаться". Вот и предполагаю, что конкретно в этой ситуации, раз отмахивается - то мысли, ум подавляют.

[Сергей Моисеев]

Сообщение от Ezrah

Непонятно, почему обязательно должен быть антагонизм ума и интуиции. Про это уже не раз писали на форуме, что с чем связано и/или должно быть связано.

Мне кажется, что действительно, тем, кто давно участвует в обсуждениях на форуме, эта тема более понятна, для недавно пришедших же такой антагонизм может потребовать объяснения - ведь в человеке есть и то, и другое.
В процессе практики становится понятно, что этот антагонизм просто есть в человеке - если человек думает о чем-то, погружен в собственные мысли, то он - фактически - либо вовсе перестает себя чувствовать, либо эта чувствительность существенно снижается. Активный процесс мышления привлекает много энергии к голове, более того - нередко эта энергия начинает там застаиваться, а нормальная циркуляция Ци нарушается, если человек напряженно занимается умственным трудом хотя бы относительно длительное время. Поэтому даже в социуме теоретики организации труда говорят о необходимости перерывов, производственной гимнастики, и проч. - излишняя длительная концентрация на умственной деятельности не полезна даже для обычной повседневной жизни, нужен баланс и периодическое переключение/смена вида деятельности.

[Сергей Моисеев]

Таким образом, использование и ума, и интуиции в обычной жизни естественно для обычного человека. Раньше, когда люди были более разносторонне развитыми, занимались разнообразной деятельностью, в т.ч. предполагающей активную физическую деятельность, то интуиция в той или иной мере и степени была естественной частью жизни большинства людей. Сейчас люди в обыденной жизни чаще пользуются рациональным умом, а интуиция становится чем-то почти экзотичным или по крайней мере редким. Рациональный, или познающий, ум, как уже действительно не раз говорилось ранее на форуме, является одним из инструментов, доступных человеку, и как любой инструмент, этот также имеет свои ограничения и область применения. Поэтому в любых важных делах, кроме рационального расчета, советуют также прислушиваться к себе, а не только руководствоваться логическими аргументами. В практике же это особенно проявлено - здесь пользоваться рациональным подходом можно, но не слишком продуктивно - можно бесконечно гадать, искать и находить аргументы, но не Зная Пути, определить логическим путем верный Путь в практике занятие в целом бессмысленное.

[Екатерина К.]

Сообщение от Алексей Зотов

Поскольку часть таких явлений - это проявление души и Сердечной природы - то совершенствуя Син, можно сравнительно быстро к ним прийти. Однако здесь есть опасность уйти в "цветы у дороги" - т.е. сбиться с основного пути, совершенствуя такие навыки. И, второе, развитые способности предполагают развитое энергообеспечение. Если оно недостаточно, то это может привести к проблемам со здоровьем и иным побочным эффектам.

Можно подумать, что в традиционном совершенствовании энергообеспечение должно возрастать, а не убывать, и развитые способности не цель, а следствие.

[Алексей Зотов]

Можно подумать, что в традиционном совершенствовании энергообеспечение должно возрастать, а не убывать, и развитые способности не цель, а следствие.

В некоторых линиях обучения - одна из целей, для для возможности дальнейшей практики. Т.е. не интуиция вообще - а способность, позволяющая правильно и без ошибок практиковать.

[Екатерина К.]

Сообщение от Алексей Зотов

В некоторых линиях обучения - одна из целей, для для возможности дальнейшей практики. Т.е. не интуиция вообще - а способность, позволяющая правильно и без ошибок практиковать.

В целом, направление верное, если правильно и без ошибок - это уже уровень мастера или сяня. Если пока еще не сянь, ошибки неизбежны, поэтому присутствует контроль инструктора / наставника / учителя.

[Алексей Зотов]

В целом, направление верное, если правильно и без ошибок - это уже уровень мастера или сяня. Если пока еще не сянь, ошибки неизбежны, поэтому присутствует контроль инструктора / наставника / учителя.

Контроль не может быть на каждом, тем более самостоятельном, занятии. Речь шла об этом. А так его наличие и необходимость никто не отрицает. В этом случае ученик должен сам чувствовать верное направление в практике.

[Екатерина К.]

Сообщение от Алексей Зотов

Контроль не может быть на каждом, тем более самостоятельном, занятии. Речь шла об этом. А так его наличие и необходимость никто не отрицает. В этом случае ученик должен сам чувствовать верное направление в практике.

Да, конечно, личные усилия, личная практика - неотъемлемая часть процесса.

[Алексей Зотов]

Да, конечно, личные усилия, личная практика - неотъемлемая часть процесса.

Да и интуиция (можно сказать тонкое чувствование) помогает как в самой практике, так в связи с Наставником и со Школой в целом. Если она используется под эти цели, а в-первую очередь для себя и своего двойственного совершенствования - то её использование более чем оправдано.

[Екатерина К.]

Сообщение от Алексей Зотов

Да и интуиция (можно сказать тонкое чувствование) помогает как в самой практике, так в связи с Наставником и со Школой в целом. Если она используется под эти цели, а в-первую очередь для себя и своего двойственного совершенствования - то её использование более чем оправдано.

Еще можно заметить, что проявления интуиции присутствуют в разных аспектах жизни, поскольку жизнь состоит не только из практики и связи с Наставником и Школой.