| 08.02.2023 21:54 |
| Екатерина К. | Цитата:
Сообщение от Вадим Толчнев  Находясь основную часть жизни в социуме, многие так и не имеют времени для себя. Часто можно слышать: "Я занят", "Нет времени", "Я работаю по 12 часов в день" и т.д. Поэтому первое, что нужно сделать для саморазвития - это понять, что обязательно нужно иметь время для себя. Время, когда ты можешь находиться один, послушать самого себя и понять, что тебе нужно на самом деле. | Отсутствие времени на себя можно рассматривать как одно из препятствий, подробнее обсуждается в теме "Препятствия на пути совершенствования". Если есть желание практиковать, это препятствие нужно будет разрешить.
|
| 24.10.2022 22:23 |
| Екатерина К. | Цитата:
Сообщение от Алексей Зотов Вообще всё, что касается Рода - можно рассматривать как подсказку для определения своих сильных и слабых сторон. И на основании этого регулировать социальное развитие а также превентивно отказываться от некоторых дурных наклонностей. | В целом можно предположить, что просто так в каком-либо роду человек не рождается, можно попытаться поискать какие либо взаимосвязи.
|
| 22.10.2022 21:25 |
| Алексей Зотов | Цитата: |
А если родители, по мере взросления детей, сами развиваются, идут по пути самосовершенствования, то стараются передать сделанные для себя открытия своим детям.
| Вообще всё, что касается Рода - можно рассматривать как подсказку для определения своих сильных и слабых сторон. И на основании этого регулировать социальное развитие а также превентивно отказываться от некоторых дурных наклонностей.
|
| 22.10.2022 20:54 |
| Екатерина К. | Цитата:
Сообщение от Алексей Зотов Можно сказать также, что и ученики - это как дети. И не только в передаче по линиям традиционных учений. Если ты передаёшь что-либо хорошее и обучаешь чему-то полезному (но при этом важно, чтобы это нельзя было извратить и использовать в дурных целях) - то это тоже обучение, пусть и эпизодическое. Оно также способствует вашему росту и развитию. | Ещё можно заметить, что и на обычной социальной работе могут быть хорошие руководители (наставники), которые не жалеют времени, внимания и сил на подчинённых (по сути их воспитывая). И в дальнейшем некоторые из этих подчинённых могут стать хорошими руководителями для других.
|
| 22.10.2022 20:13 |
| Вадим Толчнев | Цитата:
Сообщение от Екатерина Комаровская Кстати, воспитание детей тоже может способствовать саморазвитию, если это правильное воспитание, и дети не растут как "сорняки в огороде". | Хотел бы немного раскрыть это тему. Как правило, когда в семье появляются дети, родители еще достаточно молоды и ничего не знают о принципах дао и правильном воспитании. Не могут научить ни принципам правильного питания, ни взаимоотношениям между полами, ни приучить к с детства к обязанностям и труду (Это из личного опыта). Поэтому в процессе воспитания, на мой взгляд, в самом начале не избежать ошибок. А если родители, по мере взросления детей, сами развиваются, идут по пути самосовершенствования, то стараются передать сделанные для себя открытия своим детям. Но к сожалению это возможно только до определенного возраста. Дальнейшее воспитание повзрослевших детей возможно только личным примером и правильными изменениями в себе самом.
|
| 22.10.2022 19:48 |
| Алексей Зотов | Цитата: |
Таким образом, воспитание детей и есть самое что ни на есть важное социальное дело, способствующее саморазвитию.
| Можно сказать также, что и ученики - это как дети. И не только в передаче по линиям традиционных учений. Если ты передаёшь что-либо хорошее и обучаешь чему-то полезному (но при этом важно, чтобы это нельзя было извратить и использовать в дурных целях) - то это тоже обучение, пусть и эпизодическое. Оно также способствует вашему росту и развитию.
|
| 22.10.2022 18:46 |
| Сергей Моисеев | Цитата:
Сообщение от Екатерина Комаровская Кстати, воспитание детей тоже может способствовать саморазвитию, если это правильное воспитание, и дети не растут как "сорняки в огороде". | Да, согласен, мне кажется, что именно так и "задумано". Есть же такой старый анекдот, когда преподаватель в школе/по другой версии - в ВУЗе - говорит: и так объяснял эту тему ученикам, и этак - сам уже понял, а они все никак не понимают. Мне кажется, что через воспитание детей родители получают как бы "второй шанс" еще раз "пройти", прожить те или иные непроработанные когда-то задачи, но уже с возможностью взглянуть на это по-другому. Теоретически, кто еще может стать лучшим учителем своему ребенку, чем его отец или мать? И если верить "максиме" - "дети нас не слушают, дети на нас смотрят" - то по-видимому, именно так и происходит - ребенок учится именно на примере своих родителей. Таким образом, воспитание детей и есть самое что ни на есть важное социальное дело, способствующее саморазвитию. Имхо.
|
| 21.10.2022 22:30 |
| Екатерина К. | Цитата:
Сообщение от Алексей Зотов Если рассматривать каждое социальное взаимодействие как практику - то можно узнать новое о себе и взаимоотношениях людей. | Да, безусловно много новых открытий можно сделать, если быть внимательным к себе, к окружающим, взаимодействиям с окружающим и пр.
|
| 21.10.2022 21:02 |
| Алексей Зотов |
Если рассматривать каждое социальное взаимодействие как практику - то можно узнать новое о себе и взаимоотношениях людей.
|
| 21.10.2022 18:12 |
| Вадим Толчнев |
Саморазвитием в социуме не так уж трудно заниматься вместе с большинством. Особенно в тех областях жизни, которые поддерживаются обществом, например, в профессиональной, культурной, спортивной, социальной деятельности и т.д. Гораздо труднее совершенствоваться в духовной сфере, т.к. это не отвечает интересам современного общества потребления. Поэтому человеку, вставшему на путь духовного совершенствования, потребуется гораздо больше усилий из-за внешнего непонимания и неприятия. И в этом может помочь энергия школы, наставника, учителя. А так же получение личного результата в практике.
|
Воскресный Университет ДАО - УНИКАЛЬНЫЕ КУРСЫ
Даосский взгляд на стресс и эмоциональное выгорание
Регистрация
Просмотр темы (новые вначале) 
